日前，有媒体报道上海某高中学生于晓（化名）因创业耽误学业，屡遭老师投诉，然而令人意想不到的是，该校最后的处理方式竟然是为这名创业学生定制个性化课表，让其继续创业的同时兼顾学业。一时间，该校为创业学生定制个性化课表的做法颇受关注。那么，中学生创业在我市的情况如何？老师和家长又是如何看待学校为创业中学生定制个性化课表一事的？

现象

中学生做微商月销售额上万元

学生创业，似乎已不是一个新鲜的话题。在国家大力提倡大众创业、万众创新之时，创业也成为校园的 “流行曲”，尤以大学生居多。但近年来也有中学生试水，加入微商创业大军。在大家热议上海的中学生弃学从商经营微店之时，惠州其实也有不少学生加入微商创业大军，其中不乏中学生。

在记者所接触的创业学生中，处于中学年龄阶段的创业生不少，以职业院校学生居多，其中也有普通中学生的身影。罗丽（化名）就是其中一名，她是我市某中学的一名高二学生。除了高中生身份外，她还是一个面膜代理微商，利用课余时间进行面膜销售。这名高二学生利用自己的努力将微商生意做得如火如荼。在做微商半年多的时间里，罗丽的月销售额就已达数万元。

然而，让罗丽困扰的是，自己微商生意开展得如火如荼的同时，学业也多少受到了影响。她说：“尽管我已经将工作和学习分得很明确，但人的精力毕竟有限，很难一心两用。”即将升入高三的罗丽表示，为了学业，她将会暂时搁置微商生意，专心学习。

观点

创业与学业不能本末倒置

从上海的于晓到惠州的罗丽，两人同为高中生，皆是微商，从这些方面来看，他们相差无几。但两人在面临学业与微商的抉择时，罗丽向学业屈服，选择暂时搁置微商生意，决定全力以赴把精力用在学习上。而上海的中学生于晓则因得到了学校个性化课表的支持，得以继续兼顾微商生意与学业。

学校定制的这种个性化课表，究竟是好还是不好？采访中有人赞也有人弹。广东惠阳高级中学高中老师黎永红就不支持上海某中学的做法。她说：“学校作为一个育人场所，商业氛围不宜过浓。作为学生，最主要的任务是学习，学生应以学业为重，能够创业的学生毕竟是少数。该校为学生提供个性化课表配合学生的微商创业，可能会让很多学生误以为，学校提倡学生不顾学业问题进行创业。”不少持反对意见的家长和老师，在观点上与黎永红不谋而合。他们认为，学校的立场应该明确，不提倡学生以耽误学业为代价进行创业，将创业和学业本末倒置。

但其中也有人为学校的个性化课表点赞。他们认为，每个学生都有长处，个性化课表满足了不同学生的个性化需求，同时也让创业学生明白，学业同样不容忽视。在某学校任教的李老师说：“我们现在提倡拒绝高考指挥棒，个性化课表为学生的多元发展创造了更加宽松的环境，让学生更好地与社会接轨。”不过，学校为某个学生定制个性化课表也许可行，但大范围设立个性化课表则不太现实。